Katarína Bachratá

Vyštudovala matematickú analýzu na MFF v Bratislave. Následne začala zbierať svoje tituly: RNDr v obyčajných a parciálnych diferenciálnych rovniciach, manželka, mama, PhD v dopravných a spojových technológiách, docent aplikovanej informatiky, svokra a nakoniec jej najobľúbenejší titul „babča”. Je organizátorkou SEmináru Zaujímavej Matematiky a snaží sa podporovať svojich študentov v logickom myslení.

„Inovatívna škola pre mňa znamená škola, ktorej cieľom nie je napĺňať kadejaké merateľné ukazovatele, ale pracovať v prospech žiakov. Pre ich rozvoj, radosť a napredovanie. Ak pre tento cieľ dokážu učitelia využívať najrôznejšie technológie, tak je to fajn. Ale technológie sú iba prostriedok k dosiahnutiu cieľa.”

Gabriela Dobešová

Je učiteľkou na Gymnáziu Alejová 1 v Košiciach, kde učí matematiku, deskriptívnu geometriu a výtvarnú výchovu.

Peter Farárik

Je tvorcom metodického portálu Lepšia geografia, učiteľ na Súkromnej ZŠ Bakomi v Banskej Štiavnici, spoluautor metodických materiálov v projektoch Civilizácia (Indícia n.o.), IT akadémia.

„Inovatívna škola je pre mňa škola, do ktorej chodia žiaci radi spoznávať seba aj svet, ktorý ich obklopuje. Škola, ktorá hľadí do budúcnosti, no reflektuje súčasnosť aj minulosť. Škola, v ktorej žiaci získavajú vedomosti a zručnosti svojou vlastnou aktivitou.”

Barbora Kamrlová

Venuje sa výskumu učenia a zistené poznatky potom aplikuje do praxe. Zameriavam sa na prácu s pozornosťou, najmä na žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a taktiež na deti a dospelých s poruchami autistického spektra a inými dysfunkciami.

„Inovatívna škola je pre mňa škola, ktorá sa zaujíma o to, ako čo najlepšie dosiahnuť posun učiteľov a detí vo všetkých oblastiach, o to, ako im v tom môžu pomôcť dostupné prostriedky, či už technologické, psychologické alebo pedagogické. Škola, ktorá sa skutočne snaží získané informácie aplikovať do svojej praxe s tým, že naozaj zohľadňuje spätnú väzbu od detí, rodičov a učiteľov.”

Zuzaná Tkáčová

Pôsobí ako učiteľka informatiky na Škole umeleckého priemyslu v Košiciach a taktiež ako učiteľka profesijného rozvoja v Metodicko-pedagogickom centre v Košiciach. Venuje sa predovšetkým kreatívnym a aktivizujúcim technikách vo vyučovaní s využitím digitálnych technológií. V roku 2018 sa stala víťazkou súťaže Učiteľ Slovenska..

„Inovatívna škola pre mňa predstavuje otvorenú učiacu sa komunitu žiakov, učiteľov a rodičov, ktorí spoločne formujú a napĺňajú vízie školy. Vnímam ju ako kreatívny a inšpiratívny priestor, kde učitelia hľadajú pre svojich žiakov nové cesty na aktívne spoznávanie sveta vôkol nás. Je to miesto, kde sa žiaci cítia akceptovaní ako partneri vo vyučovaní a kde je umožnený ich plnohodnotný osobnostný rozvoj a príprava pre aktívny a zodpovedný život v modernej spoločnosti.”